Готовим наш класс к празднику!




Вместе весело шагать, край родимый изучать!

В честь 100-летия Сухомлинского 

Классный час " Твори добро"

3-В КЛАСС

До свидания , второй класс!

Здравствуй, лето !

Список литературы на лето  , для тех кто хочет провести лето с пользой !

1.  Александров Т. « Домовенок Кузька»
2. Андерсен Г.Х. «Гадкий утёнок», «Стойкий оловянный солдатик”, «Оле-Лукойе», «Огниво»
3. Б. Гримм «Бременские музыканты»
4. Бианки В. «Лесная газета», «Лесные домишки»
5. Волков А. “Волшебник Изумрудного города”
6. Гайдар А. «Чук и Гек»
7. Гаршин “Лягушка – путешественница”
8. Гауф В. «Карлик Нос», “Маленький Мук”
9. Драгунский В. «Он живой и светится», «Первый день», «Где это видано?», «Хитрый способ»
10. Дуров В. « Мои звери». Рассказы
11. Житков Б. «Как я ловил человечков»
12. Жуковский В. «Как мыши кота хоронили»
13. Заходер Б. «Про все на свете». Стихи и сказки
14. Зощенко М. «Учёная обезьянка»
15. Катаев В. «Цветик-семицветик»
16. Мамин – Сибиряк Д. “Серая Шейка”
17. Носов Н. «Незнайка на Луне», «Ступеньки»
18. Одоевский В. “Городок в табакерке”
19. Осеева В. «До первого дождя», «Спасибо», «Печенье»
20. Паустовский К. «Заячьи лапы». Рассказы и сказки
21. Платонов А. “Разноцветная бабочка”
22. Пляцковский М. «Карусельные лошадки»
23. Прокофьев С. «Приключения желтого чемоданчика»
24. Пушкин А.С. “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
25. Р. Киплинг “Рикки – Тикки – Тави”
26. Русская народная сказка «Царевна-лягушка», «Иван – крестьянский сын»
27. Толстой А. «Золотой ключик, или приключения Буратино»
28. Толстой Л. «Филипок» (повторяется из списка 1 класса по перспективе)
29. Ушинский К. «Два плуга»
30. Харрис Д. «Сказки дядюшки Римуса»
31. Чарушин Е. «Никитка и его друзья»
32. Ш. Перро «Спящая красавица»
33. Шварц Е. “Сказка о потерянном времени”, «Рассеянный волшебник», «Новые приключения кота в сапогах"С
34. Список літератури для 3 класу
    • Українські народні казки
    • Олена Пчілка. «Годі, діточки,вам спати» (збірка)
    • Тарас Шевченко. «Садок вишневий коло хати» (збірка)
    • Леся Українка. « В дитячому крузі» (збірка), казки
    • Галина Малик. «Пригоди Алі в країні Недоладії»
    • Михайло Коцюбинський. «Харитя», «Маленький грішник»
    • Василь Сухомлинський. Казки
    • Оксана Іваненко. Казки
    • Юрій Ярмиш. Казки
    • Микола Трублаїні. «Пустуни на пароплаві» (збірка)
    • Всеволод Нестайко. «В країні Сонячних Зайчиків», «Незвичайні пригоди в лісовій школі»
    • Анатолій Костецький. «Супер клей Христофора Тюлькіна, або вас викрито, здавайтесь»
    • Ярослав Стельмах. «Якось у чужому лісі»
    • Олександр Дерманський. «Казки дракона Омелька»
    • Отфрід Пройслер. Казки
    • Пауль Маар. «Що не день, то субота»
    • Ульріх Хуб. «Біля ковчега о восьмій»

Мамочке!

Моя мамочка родная,

Я люблю тебя без края!

С 8 Марта поздравляю,

Счастья я тебе желаю.

Много света, доброты,

Исполнения мечты,

Радости на много лет.

Тебя лучше в мире нет!

Бабушке!

Лучше бабушки любимой
Никого на свете нет.
С Восьмым марта поздравляю,
Ей желаю долгих лет.
Пусть от счастья расцветает,
Улыбается, поет,
Пирогами угощает
И грустить нам не дает!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/babushke/

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/mame/

Сохраним первоцветы!

Первоцветы называют первой улыбкой весны. Именно они, нежные и хрупкие, первыми испытывают еще не совсем теплые, но уже приятные лучики весеннего солнышка. И как жаль, что некоторые из этих цветов на грани исчезновения. Поговорим об этом?

Почему первоцветы так рано цветут?

Первоцветы расцветают тогда, когда на деревьях еще нет листьев. Так солнечные лучики беспрепятственно попадают к самой земле, «не запутываясь» в кронах деревьев. Они будят первые цветы, чтобы те скорее проснулись.

Поскольку весной начинает таять снег, первоцветы получают достаточное количество влаги. Думаю, Ты обратил внимание, насколько красивы эти цветы, какая яркая у них окраска. Это не может не привлекать внимание насекомых, которые очень голодны, потому что тоже только проснулись.

Что будет, если срывать первоцветы?

Ты, наверное, не раз замечал, как в начале весны бабушки начинают продавать небольшие букетики из ранних весенних цветов. А можем ли мы представить, что в один теплый весенний день люди не увидят на рынке ни одного такого букетика? Помчатся в лес — а там тоже цветов нет. А все потому, что многие виды первоцветов занесены в Красную книгу Украины. И как бы ни прискорбно было это признавать, но эти хрупкие растеньица на грани исчезновения.

Когда кто-то хочет сорвать цветок, то, конечно же, выбирает лучший и самый большой, а значит — здоровый. Оставшиеся соцветия не способны сформировать недеформированные, устойчивые к болезням и вредителям семена.

Кроме того, срывание цветка повреждает луковицу и семена: в растениях образуется своеобразная «ранка», и в нее могут попасть бактерии.

Уверен, Ты знаешь, что питательные вещества растение получает благодаря фотосинтезу, который проходит в листочках. Если сорвать их, луковица уже не сможет получить достаточный запас сил до следующего года.

Для многих букашек первые цветы весны являются источником питания. Нетрудно догадаться, что будет с бабочками, пчелками, другими насекомыми, когда исчезнут первоцветы. Многие из них защищают лес от вредителей, и если их не станет, некому будет «лечить» деревья.

Первоцветы, занесенные в Красную книгу Украины

Большинство первоцветов Украины занесено в Красную книгу. Это означает, что их ни в коем случае нельзя срывать, а тем более покупать у бабушек.

Предлагаю Тебе посмотреть подборку первоцветов со страниц Красной книги и убедиться, какие же они красивые. Уже своим видом растения просят сохранить эту красоту.

Подснежник обычный

Существует мнение, что подснежник — это первый цветок, выросший на Земле. По одной из легенд, когда Адама и Еву изгнали из рая, вся земля была покрыта снегом. Еве было так холодно, что она даже заплакала. Тогда несколько снежинок превратились в нежные белые подснежники. С тех пор этот цветок является символом надежды и светлого будущего.

Шафран Гейфеля (крокус)

Легенда рассказывает, что однажды бог Гермес метал диск — в Греции это было популярное занятие. Но во время последнего броска он ошибся — и диск случайно ударил его лучшего друга Крокуса. Гермесу было настолько трудно с этим смириться, что он умолял богов каким-то образом сохранить память о друге. Тогда же на месте гибели Крокуса выросли цветы, такие же красивые, как и воин.

Морозник кавказский

Во времена Средневековья люди верили, что морозник бережет от злых духов и плохих чар. В Англии даже существовал обычай высаживать морозник у порога, чтобы он защищал дом от нечисти и заклинаний.

Венерин башмачок обыкновенный

Только посмотри, до чего же необычен этот цветок! Недаром он считается одной из самых красивых орхидей в Украине. Внимательно присмотрись — Ты заметишь, что цветок действительно похож на башмачок.

Венерин башмачок еще называют кукушкиным. Легенда рассказывает, что во время татарских набегов жила в одной деревне девушка Кукушка, которая знала все о растениях. Однажды ядовитая стрела попала в сердце ее любимого. Чем только девушка не пыталась его вылечить — все было тщетно. Но, к счастью, наткнулась как-то Кукушка на необычное растение с причудливыми цветами. Именно оно и вернуло силы молодому парню. Вот и назвали те цветы кукушкиными.

Лук медвежий (черемша)

С этим цветком связана интересная и забавная легенда. Решили как-то охотник и медведь жить в мире и начали в гости друг к другу ходить. И больно уж нравились охотнику блюда медведицы, но медведь уверял, что никакого секрета нет. Решил охотник пойти на хитрость и отправил жену к медведице, чтобы та и разведала тайну. Оказалось, что блюда были такими вкусными, потому что медведица добавляла к ним черемшу. Медведь обиделся на охотника, и они снова начали враждовать.

Любка двулистная

Давным-давно существовал обычай: чтобы девушек любили парни, им давали клубни любки двулистной. Казаки высушивали клубни и носили их в качестве амулета на шее. А вот когда были уставшие, достаточно было пожевать картофель — и силы к ним возвращались.

Белоцветник весенний

Этот редкий вид флоры — белоцветник весенний — очень похож на подснежника: цветок похож на колокольчик, но полнее. Если у подснежника лепестки разных размеров, то у белоцвиетника — одинаковые. А вот цвет цветка и форма листьев почти не отличаются: и в подснежника, и в белоцветника молочно-белые лепестки и узкие листочки.

Надеюсь, Тебя вдохновили эти хрупкие, нежные и такие беззащитные первоцветы, и Ты будешь одним из тех, кто не даст их уничтожить.

Закон України "Про освіту"

Стаття 53.

Права та обов’язки здобувачів освіти

1. Здобувачі освіти мають право на:

• навчання впродовж життя та академічну мобільність;

• індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;

• якісні освітні послуги;

• справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

• відзначення успіхів у своїй діяльності;

• свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

• безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

• повагу людської гідності;

• захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

• користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;

• доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;

• забезпечення стипендіями у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України;

• трудову діяльність у позанавчальний час;

• збереження місця навчання на період проходження військової служби за призовом та/або під час мобілізації, на особливий період;

• особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;

• інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

2. На час виробничого навчання і практики здобувачам освіти забезпечуються робочі місця, безпечні та нешкідливі умови праці відповідно до освітніх програм і угод між закладами освіти та підприємствами, установами, організаціями, що надають місця для проходження виробничого навчання і практики. Під час проходження виробничого навчання і практики забороняється використовувати працю здобувачів освіти для цілей, не передбачених освітньою програмою.
3. Здобувачі освіти зобов’язані:

• виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

• поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

• відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;

• дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності).

4. Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.
5. Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України

Стаття 55.

Права та обов’язки батьків здобувачів освіти

1. Виховання в сім’ї є першоосновою розвитку дитини як особистості. Батьки мають рівні права та обов’язки щодо освіти і розвитку дитини.
2. Батьки здобувачів освіти мають право:

• захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси здобувачів освіти;

• звертатися до закладів освіти, органів управління освітою з питань освіти;

• обирати заклад освіти, освітню програму, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти;

• брати участь у громадському самоврядуванні закладу освіти, зокрема обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу освіти;

• завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини;

• брати участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану;

• отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, результати навчання своїх дітей (дітей, законними представниками яких вони є) і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності.

3. Батьки здобувачів освіти зобов’язані:

• виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;

• сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;

• поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;

• дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;

• формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;

• настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;

• формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституціїта законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;

• виховувати у дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;

• дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за наявності).

4. Держава надає батькам здобувачів освіти допомогу у виконанні ними своїх обов’язків, захищає права сім’ї.
Органи державної влади та органи місцевого самоврядування мають поважати право батьків виховувати своїх дітей відповідно до власних релігійних і філософських переконань, а суб’єкти освітньої діяльності мають враховувати відповідні переконання під час організації та реалізації освітнього процесу, що не повинно порушувати права, свободи та законні інтереси інших учасників освітнього процесу.
5. Інші права та обов’язки батьків здобувачів освіти можуть встановлюватися законодавством, установчими документами закладу освіти і договором про надання освітніх послуг (за наявності).

Оригами

Проект " Как мы можем помочь животным зимой?

Животные нуждаются в помощи!